Первый выпуск посвящен методологическому обсуждению особенностей гештальт-работы с группами. Мы включили в этот выпуск известную статью зарубежного гештальтиста Дж.Фрю, которая появилась впервые в сборнике «Теория и практика гештальт-терапии на рубеже ХХI века» (Южно-Российский Гештальт Институт, 2001), и статьи А. Гронского, Н. Долгополова и В. Дубинской.

Третий выпуск посвящен методологическому обсуждению особенностей гештальт-работы с организациями.

В данном сборнике статьи Нифонта Долгополова посвящены как общим вопросам использования гештальт-метода в работе с организациями, так и конкретным аспектам гештальт работы при подборе персонала («Гештальт-Рекрутмент»). Марина Кузнецова в статье «Команда, как ее создать сегодня?» рассматривает актуальные проблемы командообразования с точки зрения гештальт-подхода. Диагностика организаций – начало любого оргконсультационного процесса обсуждается в статье Алексея Песоцкого «Гештальт-оргдиагностика». В статье Марины Слепцовой «Внедрение изменений в организациях» на социальных метафорах показывается, какие факторы влияют на успешность организационных изменений, а также описывается конкретная гештальт-работа по поддержке изменений в организации.

В выпуске собраны тексты для студентов, обучающихся в специальной образовательной программе второй ступени «Психодрама-футуропрактика». Данный сборник может быть полезен не только студентам-психодраматистам, занимающимся футуропрактикой, но и всем психологам, интересующимся темой «работы с будущим». Тем более, что интерес к этой сфере психологической и психотерапевтической работы не только не теряет своей актуальности сегодня, но становится еще более острым.

Настоящий сборник посвящен арт-терапии и ее возможностям в психотерапии вообще и в гештальт-терапии в частности.

Статья-эскиз Нифонта Долгополова рассказывается чему гештальтисты могут поучиться у АРТ-гештальт терапии. В статье Татьяны Скутиной – описание арт-техник для работы с группой, модель написания протокола по ведению группы и открытый монолог автора о своих переживаниях и деятельности тренера в группе. Статья Дэвида Макглан "Образ в арт-терапии: от символа к эстетическим качествам" предлагает задуматься о поиске способов описания художественной продукции и прослеживает тесную связь между содержанием визуальных образов и неосознаваемыми психическими процессами.

В сборнике также опубликованы главы "Магии цвета" Лилиан Бондс. Цвета окружают и воздействуют на всех нас, но очень немногие представляют себе, насколько цвет влияет на наше самочувствие, настроение и даже эффективность работы. Материалы Кети Мальчиоди "Арт-терапия и мозг" внесут ясность в вопросах о факторах терапевтического воздействия изобразительного творчества. В сборнике опубликована одна из глав ее книги, в которой описаны перспективные исследования в области арт-терапии. Техника совместного рисования описана в работе Гевин Смит, как интерактивная рисуночная техника, используемая в практике семейной терапии в качестве диагностической процедуры, связанной с оценкой особенностей внутрисемейного взаимодействия.

Шестой выпуск посвящен обсуждению особенностей гештальт-работы с организациями.

Статья Нифонта Долгополова и Дмитрия Кулика посвящена обсуждению идей и технологий интегративной гештальт игротехники. В сборник вошли статьи двух харьковских коллег по гештальту: Татьяны Балан (Гештальт-подход в современном бизнесе) и Елены Маринушкиной (Развитие предпринимательской компетентности в сфере психологических услуг – трудности и вызовы). В сборник вошла и статья про работу менеджера по персоналу с точки зрения гештальтиста: Нифонт Долгополов (Жизненное поле организации: гештальт-менеджер по персоналу).

Данный выпуск посвящен обсуждению особенностей гештальт-педагогике. В сборнике опубликованы две статьи Нифонта Долгополова 1996–1997 гг.: «Технология «Интегративного квадрата»: обеспечение целостности содержания образования, взаимоотношений учителей и детей, и управления школой» и «Игровое поле развития личности». Вторая статья нацелена на исследование способов развития личности игровыми методами, конструируемыми на основе психодраматического и гештальт подходов. Статья «Критика и уверенное поведение» – авторы Виктория Дубинская и Нифонт Долгополов –посвящена влиянию критика на эффективность деятельности, даются алгоритмы процесса конструктивной критики.

Восьмой выпуск посвящен прикладным аспектам психодрамы. Екатерина Крюкова написала интересную статью «О использовании народных обрядов в роли психодраматиста». Она делится своим опытом использования обрядов в групповой работе, что позволяет пополнить рабочий инструментарий психодраматиста. Статья «Психодрама в работе с женским бесплодием» Юлии Ободовской раскрывает как психодрама успешно работает с психосоматическими нарушениями, в частности, с бесплодием. Пархомцева Ирина в статье «Использование метода психодрамы в работе педагога-психолога с детьми с трудностями эмоциональной регуляции» показывает как с использованием психодрамы можно решать проблемы диагностики и коррекции эмоциональных нарушений детей раннего возраста. В статье «Тело – в дело. Телесно-ориентированная терапия в практике психодраматиста» Радинской Ванды объясняются методы курса «Креативный танец и развивающее движение» как особого направления телесно-ориентированной терапии и обосновываются возможности их применения в психодраме на этапе разогрева и структурирующего упражнения.

Девятый выпуск посвящен работе с различными чувствами и эмоциональными состояниями в психодраме, в групповом и индивидуальном форматах. В психотерапии встреча с чувствами вызывает у студентов и начинающих терапевтов много интереса и спорных вопросов. Например, бывают ли чувства «плохие» и «хорошие», что с ними делать? На эти и другие вопросы вы найдете ответы в этом сборнике. В сборник вошли статьи тренеров кафедры психодрамы МИГиП, а также коллег из Санкт-Петербургского регионального представительства.